Ranking As bibliotecas investigaram e avaliaram quantitativamente os serviços, conteúdos e ferramentas web 2.0 de 390 bibliotecas universitárias da América Latina, por meio de seus sites, criando um ranking especializado que apresenta seus pontos fortes, tendências e, principalmente, oportunidades de melhoria. Tudo isso, com o objetivo de servir de padrão para os elementos, serviços e acessibilidade que seus sites devem ter.

O Libraries Ranking é destinado a reitores, vice-reitores, diretores de bibliotecas, profissionais de biblioteconomia e administradores de páginas da web, para que conheçam o estado atual de suas bibliotecas, comparando entre universidades de sua cidade, país ou região. Desta forma, poderão avaliar e analisar a forma como as suas bibliotecas comunicam, oferecem e prestam serviços aos seus utilizadores, observando se estão em consonância com as novas necessidades suscitadas pela mudança do contexto educativo.

O relatório gerado pelo Ranking Bibliotecas auxilia na análise e na tomada de decisões, facilitando a adaptação e auxiliando as bibliotecas a cumprirem o objetivo de apoiar o ensino, mantendo-se como pilar fundamental do conhecimento, aprendizagem e pesquisa; onde por fim, uma biblioteca bem gerida será a promotora de mais-valias à universidade, refletindo o seu empenho e apoio à mesma e impactando positivamente os processos de investigação, tornando-se um elemento diferenciador.

A forma de entender a educação está mudando. Atualmente, estamos diante de um novo paradigma educacional que nos leva a transformar o contexto de aprendizagem ao qual estávamos acostumados. As universidades devem ser pioneiras e liderar esse processo, respondendo com eficiência à oferta e demanda de seus programas acadêmicos. Para isso, é necessário adaptar-se às necessidades dos alunos através do desenvolvimento de novas metodologias associadas ao ensino presencial e à aprendizagem virtual. As bibliotecas não são alheias a estas mudanças, pelo que devem estar preparadas para enfrentar os desafios deste novo cenário, otimizando a utilização dos seus recursos, a forma como prestam os seus serviços e a utilização das ferramentas Web 2.0, evidenciando assim o seu papel fundamental na universidade, ensino e pesquisa.